Horst Wein, người đã cố vấn cho hơn 11.000 huấn luyện viên bóng đá ở 55 quốc gia khác nhau trên thế giới, tin rằng các trò chơi nhỏ là yếu tố cần thiết nhất để phát triển các cầu thủ bóng đá trẻ. Điều này đến từ một người đàn ông biết một hoặc hai điều về chủ đề quan trọng ông park hang seo này – cuốn sách “Phát triển cầu thủ bóng đá trẻ” của anh ấy là sách giáo khoa chính thức của Liên đoàn bóng đá Tây Ban Nha, và cũng đã được Liên đoàn bóng đá Úc thông qua, đã bán được nhiều hơn 100.000 bản trên toàn thế giới.
Các trò chơi có mặt nhỏ trong Huấn luyện
Huấn luyện viên nên tập trung nhiều hơn vào trò chơi hơn là tập trung vào huấn luyện. Cô lập các kỹ thuật cụ thể và tập trung vào chúng bằng cách sử dụng các bài tập và bài tập lặp đi lặp lại được gọi là “phương pháp phân tích” và thường gây khó khăn khi người chơi áp dụng những gì họ đã làm vào kịch bản trò chơi thực. “Phương pháp toàn cầu” đào tạo liên quan đến việc tạo ra nhiều kịch bản giống trò chơi hơn trong quá trình đào tạo có thể được tích hợp nhuần nhuyễn hơn vào chính trò chơi thực tế. Điều này được thực hiện thông qua việc tạo ra các trò chơi đơn giản hóa, là phiên bản thu nhỏ của trò chơi thực, nhưng có thể tập trung vào các chủ đề cụ thể cần thiết trong trò chơi thực.
Khái niệm sử dụng trò chơi thay vì tập trận và bài tập đã được nghiên cứu trong nhiều năm trên khắp thế giới. Trò chơi dạy học để hiểu (TGfU) đã được áp dụng cho nhiều môn thể thao khác nhau và được nhận thấy là rất hiệu quả. Ở Úc, nó còn được gọi là “Game Sense” và “Chơi thực hành.”
Có rất nhiều lợi ích đối với phương pháp hướng tới trò chơi này trong bóng đá:
1. Quan trọng nhất, người chơi thích chơi game hơn là tập trận (đặc biệt là những người trẻ tuổi).
2. Các trò chơi có thể được sửa đổi thông qua các biến khác nhau để tập trung hơn vào các yếu tố cụ thể cần được giải quyết; Quy mô của khu vực chơi, số lượng người chơi, thời lượng của trò chơi, quy tắc kỹ thuật, v.v., có nghĩa là trong tay của một huấn luyện viên khéo léo, các trò chơi có thể được sử dụng để đạt được tất cả các yêu cầu của trò chơi thực.
Các trò chơi 3 mặt nhỏ yêu cầu sân nhỏ hơn và có thể phù hợp với bất kỳ số lượng người chơi nào.
4. Các trò chơi có mặt nhỏ cung cấp một buổi tập luyện thể chất cường độ cao hơn nhiều so với các trò chơi lớn hơn.
5. Các trò chơi có mặt nhỏ cho phép huấn luyện viên phát triển Trí tuệ trò chơi của các cầu thủ, vì họ có thể tập trung vào động lực thực sự của trò chơi bóng đá, ví dụ: tình huống 2v1.
Trò chơi cạnh tranh nhỏ
Điều này có nghĩa là các cuộc thi mà thanh thiếu niên chơi nên được điều chỉnh phù hợp với yêu cầu cụ thể của lứa tuổi của họ.
“Cuộc thi bạn chơi phải giống như đôi giày của bạn, nó phải vừa vặn với bạn một cách hoàn hảo!”
Lợi ích của trò chơi có mặt nhỏ trong cạnh tranh (và huấn luyện):
Nhiều lần chạm bóng hơn
Các quyết định đơn giản hơn để thực hiện
Thể lực tốt hơn liên quan đến trò chơi, thời gian ngắn của cường độ cao so với vòng
Nhiều thời gian hơn với huấn luyện viên cho mỗi cầu thủ
Dễ dàng huấn luyện hơn, đặc biệt là đối với huấn luyện viên cha mẹ
Nhiều cơ hội hơn để giải quyết các vấn đề trong trò chơi
Nhiều cơ hội tấn công hơn (lừa bóng, sút, chuyền bóng)
Nhiều cơ hội phòng thủ hơn
Nhiều cú sút hơn và nhiều bàn thắng hơn = thú vị hơn!
Không có nơi ẩn nấp, người chơi không bị lạc trong những trò chơi này
Nhiều cơ hội hơn để có đầy đủ các kỹ năng
Khuyến khích thể hình và nhận thức tốt hơn của đồng đội
Khuyến khích chơi nhanh hơn, chuyển đổi nhanh chóng từ phòng thủ sang tấn công
Các cầu thủ trẻ thành công dễ dàng hơn – có nghĩa là những người chơi này được hưởng thụ và giữ chân.